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我校全面实施公共基础课程改革创新

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:36:40    

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为全面推进应用型人才的国际化培养模式改革,学校全面实施公共基础课程改革创新。

外语课程创新是我校实施公共基础课程改革创新的重点内容之一。学校把外语课程作为国际化课程体系建设的“第一门课程”,并以此为试点,积累国际化课程改革创新经验,全面铺开课程内容与课程体系创新工作。外语课程建立以学生外语应用能力水平为标志和出国留学为目标的外语教学平台,建立三种外语教学模式:一是英语四级、六级学习班,二是托福、雅思学习班,三是小语种学习班。围绕三种教学模式,由教务处会同外国语学院进行教学内容的创新设计,包括词汇、语法、读写、听说等小课程设计,制定课程设置方案并具体组织实施。在全校所有本科专业中,一年级外语教学不得少于50%的学分、学时,对国际化植入课程比例达不到要求的专业,可加大外语教学的比例。改革传统的考核方式,把外语课程作为培训、应试类课程来对待,与相应的过级、“门槛”考试相衔接,改革单元考试的方式方法,并把外语作为一年级本科生第二学期的“应考课”。把四级过关作为外语课程学习的最低要求,小语种(俄语、韩语、日语等)的学习以达到赴该国留学标准为最低要求,以最终的应试结果作为评定学分的依据和标杆。

关于公共体育、公共计算机、普通话教学改革,三类公共基础课程不再列入教学计划,以测试、考级的形式,达到教育部规定的成绩标准即可获得相应的合格证书或等级证书,作为学生毕业的必要条件执行;为辅助学生达标,可开设相关的选修课程,或组建相应的俱乐部形式,满足学生的个性发展需求、提高技能;相应的教学部(教研室)要改造为“测试中心”,负责学生的达标测试或考级,组织相关选修课教学、组织管理各类“俱乐部”;达标测试的范围要执行上级有关规定,不得作硬性的扩大;其他年级可同步执行公共体育、公共计算机文化,普通话课程改革。

 


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