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【聚焦创新创业】教育学院创新创业教育初见成效

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:46:01    

为深化内涵发展、推进教育改革,教育学院不断加强和深化大学生创新创业教育,以学生喜闻乐见的方式提供专业兴趣培养平台和专业技能训练平台,通过开展形式多样、内容丰富的专业技能养成活动,促进大学生不断学习知识、更新观念、勇于实践,为提升大学生创新创业能力和综合素质起到了积极作用。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一是创新培养机制。成立了“国家级卓越教师培养计划重点改革项目”实验班,探索建立高校与地方政府、中小学校“三位一体”协同培养教师的新机制,从招生选拔、培养模式、课程体系、师资队伍建设等环节入手,推动教师把最新研究成果和实践经验融入课堂教学,努力培养一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师。

二是强化学生的课外读书活动。设置“文化经典书籍”课程模块,组织学生熟读20部教育名著,并通过读书心得交流、读书笔记展示、读书报告会等形式,分享读书成果、展示读书收获,营造浓厚的书香文化。

三是强化学生教师基本功训练。利用“三字一画一课件”作品展示、剪纸作品展示、手工制作展示,以及儿歌大赛、故事会、古诗背诵、儿童剧表演、模拟课堂等形式,引导学生在乐学中成长;围绕省级以上师范类大学生学科竞赛的开展,在相关专业选拔学生成立兴趣小组,配备指导教师,长期坚持训练;开展国画、油画、素描、音乐、舞蹈、手绘陶瓷等学生专业技能训练,组织展览和专业汇演。

四是积极引导学生创业。鼓励、引导学生积极承担学院心理咨询服务、教师招考培训服务、教师资格证培训服务、考研服务等社会服务工作任务;成立“投资理财”创业社团,举办创新创业讲座论坛,开展创新创业实践;暑期社会实践与早教机构联手,举行“阳光宝贝夏令营”等亲子活动,培养学生的创新创业观念,提高学生的实践能力。

一分耕耘一分收获。通过以上活动的扎实开展,提升了大学生的专业知识学习兴趣、专业技能和创新创业能力,促进了高质量就业,为“国家卓越教师培养计划重点改革项目”的成功立项和顺利开展提供了有力的支撑。2014-2015学年度,教师指导学生科研立项4项、创新创业课题立项16项,学生在省级以上期刊发表论文154篇;在今年十月举行的全国小学教育专业儿童诗文创作暨书法作品邀请展活动中,教育学院学子取得特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项和三等奖10项的好成绩;学院专业文化建设以学生专业技能训练成果为主要素材,用书法、绘画、剪贴画、诗配画、手绘陶瓷、手工艺品等技能训练中的优秀作品装点教学楼楼道、走廊,打造了具有浓郁师范特色的专业文化;学生专业技能的提升促进了高质量就业率的提高,2014届师范类毕业生研究生、教师考取率超过50%,其中2015届小学教育专升本专业学生高质量就业率达到91.5%(教育学院)


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