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潘懋元做客沂蒙大讲堂论高等教育发展趋势

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:23:42    

本网讯(记者 王忠慧) 1123日,著名高等教育家潘懋元先生做客沂蒙大讲堂,为我校师生作《当前高等教育改革与发展的若干趋势》精彩报告,全面分析当前我国高等教育改革发展中面临的问题及对策。学校领导丁凤云、韩延明、石立岩、李培江、姜同松、王勇出席报告会。报告会由院长韩延明主持。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

韩延明对潘懋元先生的到来表示欢迎和感谢,对潘懋元先生的学术贡献给予高度评价,指出,潘懋元先生作为学校教学学术委员会顾问,多年来一直高度关注、全力支持学校的改革与发展,此次是潘懋元先生第三次来学校指导工作,恰逢临沂大学揭牌前夕,在学校由多科性师范学院向综合性大学转型提升的关键时刻为学校师生作高等教育发展趋势报告具有重要指导意义。

潘懋元在报告中阐述了关于当前高等教育改革与发展的若干趋势的三个命题,一是从数量增长到质量提高,二是从单一化价值追求到多元化分类发展,三是从求大求全到苦练内功――以教师发展为中心。潘懋元通过对比自上世纪四十年代至今世界和中国大学生的数量变化,分析了导致世界高等教育数量迅猛增长的因素,指出高等教育发展的规律,教育的发展受社会所能提供的教育资源所制约,今后一段时间高等教育发展的各项工作将围绕质量提高与保障而展开。潘懋元认为高等教育质量的提高与保障,必须解决认识问题,即树立适应时代的高等教育质量观。传统的大学是精英教育,这种单一化的价值追求,已不适应现代社会多样化专门人才结构的现实。潘懋元提出要建设综合性研究型大学,多科性或单科性专业型大学或学院以及多科性或单科性职业技术型院校,并针对不从类别的高校提出了办学定位和需要解决的问题。要从数量增长到质量提高,每所高校要从求大求全到练好内功。内功体现于高校的方方面面,最主要的决定性因素是教师队伍建设。在大学师资队伍建设上,高等学校采取了许多有效措施,但从根本性、长远性考虑,要引领大学教师自我发展,如树立大学教师发展的理念,重视实践能力的提高,教育主管部门和高校改革或出台有利于应用型本科教师发展的规章条例。

韩延明在总结中指出,潘懋元先生的报告既有很高的学术性和理论性,又有很强的针对性和指导性,对于我校今后进一步把握我国高等教育的新形势、新特点和新任务,更新观念、开阔视野、提高层次、科学定位、推进高水平综合性大学的建设必将产生积极深远的影响,希望全体师生认真学习、领会报告精神,全面树立综合性大学意识,以全新的面貌和工作状态迎接建设综合性大学的新挑战,进一步增强创新发展的责任感和使命感,主动把握当前高等教育的发展形势和发展规律,抢抓发展机遇,创造临沂大学更加美好的明天。

报告会前,潘懋元向学校图书馆赠送了最新出版的810册《潘懋元文集》。韩延明代表学校接受赠书。

全校副处级以上干部,副教授以上教学学术骨干以及教育学院师生代表600余人聆听了报告。

附:潘懋元先生简介

潘懋元是我国著名高等教育家,是中国高等教育学科的创始人和公认的学界泰斗,是厦门大学终身教授、博士生导师,曾任厦门大学副校长,全国高等教育学研究会理事长,并受聘担任全国30余所大学和40多个研究机构的客座教授和学术顾问。潘懋元在高等教育理论方面的主要编著有《高等教育学讲座》(1983)、《高等教育学》(1984)、《高等学校教学原理与方法》(1995)、《新编高等教育学》(1996)《潘懋元论高等教育》(2000)、《多学科观点的高等教育研究》(2001)、《中国高等教育百年》(2003)、《传承与变革》(2004)、《高等教育:历史、现实与未来》(2004)等。

报告会会场


潘懋元先生作报告


丁凤云书记与潘懋元先生座谈 


潘懋元先生向学校赠书


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