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【新时代 新征程】刘恩允-凝心聚力 开创学科建设新局面

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:45:33    

在深入学习贯彻十九大精神和争创硕士单位的关键时期,学校召开的学科建设、科学研究与社会服务大会,为学校转型提升开启了新的篇章。党的十九大对高等教育提出明确要求,为高校发展指明了方向。我校积极响应国家战略,提出了《一流学科建设行动计划》,实施三步走战略。对于如何落实这个计划,本人略述管见,与大家共同探讨。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

第一,树立学科意识,坚持学科引领

各学部、学院要主动对接国际和国家的学科建设标准,找准学科方向和着力点,对照核心指标,精准发力,平衡发展,才能形成聚焦效应,打造学科优势。这就是李书记讲话提到的“学科之外无科研”的要义,必须围绕学科重点进行专业建设、团队建设、平台建设、科学研究和社会服务。

 第二,坚持需求导向,凸显特色优势

 在全国高校争创一流的大背景下,怎样才能凸显优势,异军突起呢?我认为,需要在一级学科发展的框架下,立足国家战略和区域需求,打造优势特色方向;立足解决地方经济社会发展的重大问题,综合提升社会服务能力。特色一定来自需求,优势一定来自基础,因此学校明确提出了学科筑峰工程,扶优抚特扶需,通过梯梯次推进的方式,将全校优势特色学科推出来、筑上去。

第三,强化人才战略,打造学科高峰

建设优势特色学科冲击一流战略,离不开高水平人才队伍,学科高峰也是人才聚峰。通过高水平学科带头人凝聚人才团队,打造学科高峰,通过高峰学科,汇聚更多人才,进而形成学科建设“人事两旺”的良性循环。各学院要积极贯彻学校人才强校战略,瞄准学科前沿和特色领域,加大人才引育力度,遴选高水平学科带头人。

 第四,突破壁垒意识,强化学科整合

 学科筑峰要筑起山头,这就需要相关学科的支撑,学科筑峰要筑出特色,需要打破壁垒意识,强化学科方向和资源的整合,既要分清责任边界,又要加强融合合作。如果仅以小团队、小圈子甚至“你的我的”这种意识来建设学科,将无法解决“强而不特,特而不强”、“多而散,散而弱”的现象。

第五,实施动态建设,加强考核管理

一流学科行动计划以优势特色学科建设为主要目标,立足一级学科,紧密结合硕博点建设标准,对学校学科建设进行了总体规划和布局,按照重点建设、重点培育和动态建设三个层次梯次推进,分步实施,加大投入,重点突破;按照能上能下、优胜劣汰的原则,加强动态管理和绩效考核,持续建设和滚动支持相结合。

受访者为我校发展规划与学科建设处处长


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